Il Museo racconta il Teatro. Pensiero e identità in scena tra storia, musica e professioni

Il Museo racconta il Teatro. Pensiero e identità in scena tra storia, musica e professioni

EDUCAZIONE CIVICA VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO Primaria Secondaria di I Grado Secondaria di II Grado

Gratuito

Fruizione

Online

Destinatari

Docenti ed educatori di ogni ordine e grado, di tutte le discipline

Durata del corso

30 ore

Periodo

Maggio 2026 - Agosto 2027

Azienda

Online

Il corso di formazione “Il Museo racconta il Teatro: identità in scena tra storia, cultura e professioni” promosso dal Museo Teatrale alla Scala e riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione e del Merito per la formazione dei docenti ai sensi della D.M. 170 del 21 marzo 2016 pone l’attenzione sull’importanza della cultura nella formazione e nell’orientamento delle nuove generazioni. La nuova edizione è inoltre integrata con indicazioni operative per sostenere l’accesso e la partecipazione attiva alle proposte didattiche anche a studenti e studentesse BES. Particolarmente interessante il focus che offre informazioni utili e pratiche per le attività di orientamento.

 

Il corso, della durata di 30 ore, si articola in 4 moduli informativi - corredati da video, immagini e box di approfondimento - e 1 modulo pratico “Lavorare con la classe”, che contiene una serie di schede didattiche, scaricabili, con indicazioni operative per il docente pensate per svolgere in classe con gli studenti laboratori ed esercitazioni e corrispondenti  schede di personalizzazione per rendere accessibili le proposte didattiche anche a studenti e studentesse BES

 

Direttore responsabile del corso è Donatella Brunazzi, Direttrice del Museo Teatrale alla Scala. 

Programma del corso

Certificazione ore

L'attestato è scaricabile online direttamente dal sito del corso. Gli insegnanti di ruolo possono richiedere l'abilitazione di una copia dell'attestato anche sulla piattaforma SOFIA. Per ottenere la copia è necessario iscriversi al corso su SOFIA e - appena fatto - di mandare un'email a formazione@lafabbrica.net allegando l’attestato originale scaricato da Scuola.net.

Ambiti formativi

AMBITI SPECIFICI

  • La cultura musicale e teatrale come elemento di identità
  • Il museo: conservazione, condivisione, promozione di cultura
  • Le professioni del mondo del teatro e della musica
  • Storia della struttura, degli spazi e delle opere del Museo del Teatro alla Scala
  • Teatro e innovazione tecnologica: le potenzialità creative 

 

AMBITI TRASVERSALI

  • Metodologie e attività laboratoriali
  • Didattica orientativa per competenze 
  • Orientamento scolastico e professionale
     

Obiettivi

Obiettivo del corso è offrire informazioni e suggestioni ai docenti per:

  • sensibilizzare gli studenti su quanto la cultura possa contribuire alla ricerca e alla scoperta della propria identità
  • riflettere sul concetto di cultura e di intercultura
  • imparare a superare e contrastare pregiudizi e stereotipi 
  • focalizzare lo sguardo sulle professioni del teatro
  • promuovere la conoscenza della cultura musicale e teatrale attraverso la storia del Teatro alla Scala e del Museo del Teatro alla Scala
     

Mappatura delle competenze

Il corso di formazione offre a docenti ed educatori la possibilità di:

  • valorizzare la cultura musicale e teatrale italiana e non solo, attraverso la storia del Teatro alla Scala  e il ruolo del Museo del Teatro alla Scala;
  • applicare  tecniche e strategie per contribuire all’orientamento dei propri studenti e insegnare loro a scoprire le proprie attitudini e competenze;
  • fare orientamento formativo, scolastico e più in generale professionale sostenendo percorsi di autoconsapevolezza;
  • praticare  strategie didattiche inclusive.
     

Certificazioni

Attestato valido per la formazione dei docenti e riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione e del Merito ai sensi della D.M. 170 del 21 marzo 2016.

Contatti

Telefono

02.48.54.12.05

Direttore responsabile

Dott.ssa Donatella Brunazzi, Direttrice del Museo Teatrale alla Scala

Partecipa al corso

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