Copriamoli bene … con la preVenzione!

Il corso di formazione per docenti “Copriamoli bene… con la prevenzione” nasce per valorizzare il ruolo della scuola come presidio educativo, culturale e sociale nella promozione della salute. Promosso dalla Società Italiana di Pediatria e curato da La Fabbrica Società Benefit, il corso intende trasformare il bisogno di riduzione del contagio da malattie respiratorie – in particolare l’influenza – in una opportunità educativa concreta, capace di sviluppare conoscenze scientifiche, abitudini preventive e comportamenti responsabili fin dalla prima infanzia.

Attraverso moduli teorici e spunti operativi, il corso offre un quadro completo sull’epidemiologia dell’influenza, sulle modalità di trasmissione, sui comportamenti a rischio nei contesti scolastici e sul ruolo cruciale di bambini e bambine nella diffusione del contagio. Viene analizzato l’impatto dell’influenza non solo sulla salute individuale, ma anche sulle dinamiche familiari e sociali – assenze, fragilità, ospedalizzazioni e possibili complicanze – con un focus sull’importanza di una prevenzione efficace, sostenuta da informazioni corrette e da una collaborazione attiva tra scuola, famiglia e comunità educante.

Un ampio spazio è dedicato alle principali teorie psicopedagogiche – da Bandura a Vygotskij, fino a Bronfenbrenner – e alle modalità didattiche che permettono di trasformare le buone pratiche in abitudini durature e comportamenti consapevoli. Il corso approfondisce inoltre l’importanza della sinergia scuola-famiglia e propone strumenti per favorire una comunicazione chiara, coerente ed efficace tra i diversi attori del processo formativo.

Il percorso affronta anche il tema dell’uso corretto degli antibiotici nelle infezioni respiratorie stagionali, chiarendo la differenza tra infezioni batteriche e virali e spiegando perché gli antibiotici non sono efficaci contro virus come quelli responsabili dell’influenza e del raffreddore comune. Particolare attenzione è dedicata ai falsi miti più diffusi, all’automedicazione, all’interruzione precoce delle terapie e agli altri comportamenti che possono favorire lo sviluppo dell’antibiotico-resistenza, una delle principali minacce globali per la salute pubblica.

Il corso introduce inoltre l’approccio One Health, che mette in relazione salute umana, animale e ambientale, aiutando i docenti a leggere l’antibiotico-resistenza come un fenomeno complesso e interconnesso. In questa prospettiva, la scuola diventa un luogo strategico per promuovere cittadinanza scientifica, pensiero critico e responsabilità collettiva, trasformando studenti e studentesse in veicoli di consapevolezza anche all’interno delle famiglie.

Infine, vengono fornite indicazioni normative per inquadrare l’educazione alla salute all’interno dei percorsi trasversali di Educazione Civica, insieme a materiali di supporto per la progettazione didattica, schede operative, attività adattabili ai diversi ordini scolastici e un questionario di valutazione finale.

Realizzato con il contributo non condizionante di AstraZeneca e riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione e del Merito ai sensi della D.M. 170 del 21 marzo 2016, il corso attesta al docente 20 ore di formazione utili ad arricchire il proprio portfolio professionale. 

Attestato scaricabile online dal sito del corso.

AMBITI SPECIFICI

• Salute e benessere
• Educazione civica
• Prevenzione sanitaria

AMBITI TRASVERSALI

• Educazione alla cittadinanza
• Didattica per competenze e trasversali
• Metodologie di prevenzione e promozione della salute
   

Il corso si propone di rafforzare il ruolo educativo della scuola nella promozione della salute, fornendo strumenti teorici e operativi per integrare la cultura della prevenzione nei percorsi scolastici e nella quotidianità, riducendo il contagio da influenza e favorendo la costruzione di comportamenti consapevoli, condivisi tra scuola, famiglia e comunità.

Il corsista potrà integrare le proprie competenze nei seguenti ambiti:

• comprensione dei meccanismi di trasmissione e prevenzione delle malattie respiratorie stagionali nei contesti scolastici.
• capacità di integrare l’educazione alla salute nei percorsi didattici, valorizzandone il significato trasversale ed educativo.
• conoscenza delle principali strategie psicopedagogiche per la costruzione di comportamenti sani e duraturi a partire dalla prima infanzia.
• sviluppo di competenze comunicative ed educative per rafforzare la sinergia tra scuola e famiglia nella promozione della salute.
• conoscenza delle normative di riferimento per l’educazione civica e alla salute a scuola, in linea con le raccomandazioni nazionali e internazionali.

Attestato valido per la formazione dei docenti e riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione ai sensi della D.M. 170 del 21 marzo 2016.