Ripensare l'orientamento: scuola, didattica e società

Secondaria di II Grado CFP CPIA Università

Il corso di formazione per docenti ed educatori “Ripensare l'orientamento: scuola, didattica e società” - riconosciuto dal MIUR per l’assolvimento dell’obbligo formativo ai sensi della D.M. 170 del 21 marzo 2016 - è parte del nuovo progetto didattico di orientamento promosso da La Fabbrica “WonderWhat”.

 

Il curriculum formativo prevede 4 moduli di approfondimento dedicati ai temi dell’orientamento di studentesse e studenti verso i mondi dell’università e del lavoro, curati da esperti di didattica orientativa, pedagogisti, psicologi.

 

Conclude il corso il modulo “Lavorare con la classe”, che contiene una serie di proposte didattiche per attivare la propria classe su tutti i temi del corso.

 

Il corso ha una durata complessiva di 30 ore certificate. Direttore responsabile e curatore del corso è Gabriele Laffranchi, Docente di filosofia e storia all’Istituto Europeo Marcello Candia, ideatore e direttore dell’Associazione Amore per il Sapere – ApiS.

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Programma del corso

Ambiti formativi

AMBITI SPECIFICI

  • Orientamento e Dispersione scolastica
  • Bisogni individuali e sociali dello studente
  • Problemi della valutazione individuale e di sistema
  • PCTO - Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (ex ASL)

 

AMBITI TRASVERSALI

  • Didattica per competenze e competenze trasversali

Obiettivi

L’obiettivo dell’azione formativa è quello di formare gli insegnanti sulla tematica dell’Orientamento alla scelta scolastica e metterli in grado di proporre ai loro studenti un percorso che aiuti i ragazzi a chiarirsi le idee su se stessi, sui loro interessi e su ciò che sono più portati a fare nel loro futuro scolastico e professionale.

Mappatura delle competenze

Il corsista potrà integrare le proprie competenze nei seguenti ambiti:

  • guidare gli studenti nell’identificazione di competenze e potenzialità
  • proporre agli studenti un progetto di inserimento professionale e sociale
  • far acquisire autonome capacità di autovalutazione e scelta far
  • sviluppare, rispetto a sé e al mercato del lavoro, quadri di riferimento socioculturali e registri emotivi appropriati per affrontare positivamente situazioni di transizione/cambiamento, per investire sulla propria progettualità
  • mettere in grado gli studenti costruire un progetto di sviluppo scolastico o professionale adeguato alle loro capacità e attitudini

Certificazioni

Attestato valido per la formazione dei docenti e riconosciuto dal MIUR ai sensi della D.M. 170 del 21 marzo 2016.

Modalità di rilascio attestato

Attestato scaricabile online dal sito del corso e tramite la piattaforma MIUR SOFIA - ID 52670