Dal fumetto sul riciclo al videogame sul vetro: premiate le classi vincitrici de “Il Circolo del Vetro”

Filastrocche, installazioni creative, fumetti e videogame educativi: il concorso de “Il Circolo del Vetro” ha coinvolto scuole di diversi gradi in un percorso dedicato al riciclo e alla corretta raccolta differenziata del vetro da imballaggio.

Promosso da CoReVe – Consorzio nazionale per la raccolta, il riciclo e il recupero dei rifiuti di imballaggio in vetro in Italia, il progetto ha accompagnato docenti e classi in attività educative pensate per sviluppare maggiore attenzione verso sostenibilità ambientale, gestione responsabile delle risorse e tutela del territorio.

A partire dai contenuti affrontati durante il percorso, le classi hanno realizzato elaborati differenti per linguaggio e formato, ma accomunati da un obiettivo preciso: raccontare in modo chiaro e creativo l’importanza di una corretta raccolta differenziata del vetro, imparando a riconoscere e separare tappi, sacchetti e altri materiali non conferibili.

Tre sfide, tre classi vincitrici

Per ciascun grado scolastico coinvolto – infanzia, primaria e secondaria di primo grado – è stata selezionata una classe vincitrice. I premi consistono in un buono Amazon del valore di 3.000 euro, destinato esclusivamente all’acquisto di materiali didattici.

Le classi vincitrici sono:

• Scuola dell'Infanzia Il Girotondo, San Prospero sulla secchia (MO), Emilia Romagna, Sezione mista
• Scuola Primaria Bozzano, Brindisi (BR), Puglia, classe 5°A
• Scuola Secondaria di primo grado Plinio il Vecchio, Cisterna di Latina (LT), Lazio, classe 3°A

La sezione mista della Scuola dell’Infanzia Il Girotondo ha realizzato “Piccoli scienziati del vetro”, un percorso laboratoriale che ha accompagnato i bambini alla scoperta delle proprietà del vetro attraverso osservazioni, esperimenti e attività logico-matematiche. 

La classe 5ªA della Scuola Primaria Bozzano ha invece ideato “Sciopero a Vetrolandia”, un fumetto originale accompagnato da una canzone e da un video in cui gli alunni hanno interpretato bottiglie e vasetti per raccontare in modo creativo le regole del corretto riciclo del vetro. 

Per la scuola secondaria di primo grado, la classe 3ªA della Plinio il Vecchio ha sviluppato “Non mi rompere il ciclo!”, un serious game educativo: la versione evoluta del “Gioco dell’Oca”, digitale e analogico, dedicato alla raccolta differenziata del vetro e alla sostenibilità, realizzato attraverso attività cooperative, quiz interattivi e strumenti digitali.

Disegno, gioco e narrazione si sono trasformati in strumenti per affrontare temi complessi in modo accessibile e coinvolgente.
I lavori presentati hanno mostrato partecipazione, creatività e capacità di rielaborare i contenuti del progetto attraverso linguaggi vicini all’esperienza quotidiana di bambini e ragazzi.
Un’esperienza che ha permesso alle classi di riflettere concretamente sul valore del riciclo e sull’importanza dei comportamenti responsabili nella vita di tutti i giorni.

Anche se la tua scuola non è tra quelle vincitrici, puoi scaricare qui l’attestato di partecipazione per la tua classe