Impronta futura. Piccoli passi, grande impatto

Questo progetto propone alle classi un percorso strutturato, interattivo e coinvolgente che, attraverso un approccio ispirato all’Inquiry-Based Learning (IBL), favorisce l’esplorazione attiva e autonoma dei temi legati all’impatto ambientale. Le e gli studenti sono invitati a osservare la propria realtà scolastica, misurare l’impronta di CO₂ dell’istituto, interpretare i dati raccolti e formulare ipotesi e strategie per introdurre azioni sostenibili nel contesto in cui vivono ogni giorno.

Grazie a un ecosistema digitale completo, il progetto approfondisce in modo chiaro e progressivo il concetto di carbon footprint e promuove una mentalità fondata sulla responsabilità ambientale, sulla consapevolezza delle scelte quotidiane e sulla capacità di trasformare le idee in progetti concreti. Il percorso accompagna le classi nell’elaborazione di interventi reali e misurabili attraverso tre missioni principali: Energy, dedicata alla misurazione dei consumi e alla verifica delle fonti energetiche; eMobility, incentrata sulle abitudini di trasporto della comunità scolastica; End of Waste, rivolta all’analisi della produzione e della gestione dei rifiuti. Al termine delle attività, le e gli studenti realizzeranno un project work, che costituirà anche la base per partecipare a un concorso nazionale, pensato per valorizzare il lavoro delle scuole e premiare le proposte più efficaci.

Il progetto è promosso da Fondazione Ambienta, Gruppo Spaggiari e La Fabbrica Società Benefit. La sua struttura modulare consente di integrarlo trasversalmente nel curricolo scolastico e nei percorsi di Educazione civica, Educazione ambientale e formazione Scuola-Lavoro, offrendo alle classi un’opportunità concreta per sviluppare competenze trasversali e contribuire attivamente al cambiamento.