Il ruolo della scuola nell’educazione alla cura: la Giornata nazionale delle cure palliative

L’11 novembre 2025 celebriamo la Giornata nazionale delle cure palliative, l’opportunità perfetta per sensibilizzare l’opinione pubblica sul valore del prendersi cura delle persone con malattie inguaribili e sulla centralità dell’accompagnamento umano nelle ultime fasi della vita. Si tratta di un’occasione per riflettere non solo sull’importanza delle cure mediche, ma anche sul significato profondo di offrire supporto emotivo, psicologico e sociale a chi vive una condizione di fragilità estrema.

Il messaggio di questa giornata è chiaro: ogni vita merita di essere accompagnata con dignità, indipendentemente dalla sua durata. Le cure palliative sono un’espressione di umanità che va oltre la semplice guarigione, proponendo un modello in cui il malato è visto nella sua totalità e le sue esigenze, sia fisiche che psicologiche, sono ascoltate e rispettate.

La scuola come strumento di sensibilizzazione e cambiamento

Le scuole, in quanto luoghi di formazione civica e sociale, rivestono un ruolo fondamentale nel sensibilizzare le nuove generazioni al valore delle cure palliative e della solidarietà.

L’educazione alla salute, che include anche la conoscenza delle malattie inguaribili e dei percorsi di accompagnamento, non è solo una questione sanitaria, ma anche culturale. Educare i giovani a riconoscere l’importanza della relazione, dell’empatia e dell’ascolto nei confronti degli altri è una forma di preparazione al futuro, dove ciascuno di noi può fare la differenza nella vita di qualcuno.

Le metodologie didattiche innovative per il benessere e la cura

Un’educazione completa non si limita all’acquisizione di conoscenze teoriche, ma deve includere anche un’alfabetizzazione emotiva e relazionale che formi cittadini consapevoli delle sfide sociali, comprese quelle legate alla sofferenza e alla morte.

Le metodologie didattiche che promuovono la partecipazione attiva di studentesse e studenti sono fondamentali per trasmettere questi valori. In molte scuole italiane si stanno sperimentando approcci innovativi che vedono il coinvolgimento diretto di studenti, in progetti che permettono loro di sviluppare competenze relazionali, empatiche e di gestione delle emozioni, necessarie anche per affrontare situazioni di sofferenza e fragilità.

Il percorso di formazione Scuola-Lavoro "Persone al centro: Terzo Settore, professioni e opportunità"

Per gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado che desiderano approfondire il tema delle cure palliative e avvicinarsi al mondo del terzo settore, il percorso di Formazione Scuola-Lavoro "Persone al centro: Terzo Settore, professioni e opportunità", promosso da VIDAS, rappresenta un’opportunità concreta.

Questo percorso offre un'introduzione al mondo delle professioni sociali e delle opportunità di carriera nel settore sanitario e del volontariato. Attraverso incontri con esperti del settore, attività pratiche e l’approfondimento di tematiche relative alle cure palliative, studentesse e studenti hanno l’occasione di acquisire competenze trasversali che saranno utili sia nel contesto scolastico che nella loro futura carriera professionale. 

Il corso non solo forma giovani più consapevoli, ma offre anche una possibilità di orientamento verso professioni che mettono al centro la dignità e la cura della persona, un valore fondamentale che arricchisce l’esperienza educativa e personale. Partecipare a questo percorso consente a ragazze e ragazzi di entrare in contatto diretto con realtà che operano nel sociale, scoprendo così il valore profondo del lavoro che si fa per gli altri.

In conclusione, la Giornata mondiale delle cure palliative è un'opportunità per riflettere su quanto la scuola, attraverso la formazione e l'educazione civica, possa fare per sensibilizzare le nuove generazioni su temi delicati come la cura e l'accompagnamento. Promuovere una cultura dell’empatia e della cura dell’altro è essenziale per costruire una società che sappia affrontare anche le sfide più difficili.