Duolingo e peer to peer: come stimolare l’apprendimento linguistico attivo

Nel contesto educativo di oggi, stimolare l’apprendimento linguistico attivo tra gli studenti è fondamentale per favorire il loro coinvolgimento e migliorare la loro competenza linguistica. La gamification e la collaborazione sono diventate due leve importanti, in grado di rendere l’apprendimento delle lingue più motivante e interattivo. 

In questo scenario, strumenti come Duolingo e approcci come il peer to peer learning, ovvero l’apprendimento tra pari, offrono una combinazione vincente. Ma come unire efficacemente questi due elementi per favorire una pratica linguistica attiva e proficua in classe? In questo articolo esploreremo come Duolingo possa essere integrato in un contesto di apprendimento peer to peer per stimolare gli studenti a praticare attivamente la lingua.

Duolingo: la pratica linguistica quotidiana

Duolingo è una delle app più conosciute per l’apprendimento delle lingue, e la sua popolarità è dovuta alla sua capacità di rendere l'apprendimento coinvolgente e accessibile. La forza di Duolingo risiede nel suo approccio affine alla gamification: studentesse e studenti completano attività, guadagnano punti, e sbloccano nuovi livelli, il tutto con una struttura che premia i progressi. Grazie a esercizi che coinvolgono ascolto, lettura, scrittura e pronuncia, ragazze e ragazzi possono lavorare autonomamente, seguendo un percorso che si adatta ai loro livelli e progressi.

Tuttavia, l'apprendimento linguistico non si limita alla pratica individuale. La vera competenza linguistica si sviluppa quando studentesse e studenti sono messi nelle condizioni di utilizzare attivamente la lingua in situazioni reali e di interagire con altri parlanti, anche se in modo indiretto, come nel caso delle interazioni peer to peer. Duolingo permette agli studenti di acquisire solide basi linguistiche, ma non può sostituire completamente l’interazione reale e pratica, che invece il peer to peer learning può offrire.

Il peer to peer learning

Il peer to peer learning è un approccio che pone gli studenti al centro dell’insegnamento. Si basa sull’idea che l'apprendimento diventa più efficace quando studentesse e studenti imparano gli uni dagli altri, condividendo idee, risorse e correggendo gli errori reciprocamente. Questo approccio favorisce la collaborazione, migliorando la capacità di comunicazione e di problem-solving, ma soprattutto contribuisce a ridurre l’ansia di sbagliare. Gli studenti si sentono più a loro agio nel parlare con i pari rispetto che con gli insegnanti, perché l'atmosfera è più informale e stimolante.

Nel contesto dell'apprendimento linguistico, il peer to peer è particolarmente utile perché offre opportunità di pratica reale. Ad esempio, due studenti possono esercitarsi insieme, conversando in una lingua straniera, correggendo gli errori, e migliorando la comprensione reciproca. Questo tipo di attività è essenziale per consolidare le competenze linguistiche, perché mette gli alunni di fronte a situazioni in cui devono pensare e rispondere immediatamente, migliorando fluidità e sicurezza.

Combinare Duolingo e peer to peer learning

La combinazione di Duolingo e peer to peer learning è particolarmente potente quando viene applicata in modo strutturato. Ecco alcune attività pratiche che possono essere facilmente applicate in classe per stimolare una pratica linguistica attiva.

Duolingo challenge: competizione tra pari

Una delle prime attività che si possono proporre è la Duolingo challenge, che unisce la gamification di Duolingo con l'aspetto collaborativo del peer to peer. Gli studenti, divisi in coppie o piccoli gruppi, devono completare il maggior numero possibile di lezioni o raggiungere determinati obiettivi settimanali nell'app. Ogni settimana, il gruppo con i migliori progressi può ricevere un piccolo premio simbolico, come una certificazione di completamento o un’attività extra. La competizione tra pari motiva studentesse e studenti a continuare a praticare, e il lavoro di squadra favorisce la collaborazione.

Gruppi di studio peer-to-peer con Duolingo

Un’altra attività utile è la formazione di gruppi di studio peer-to-peer, dove studentesse e studenti si aiutano a vicenda a completare i livelli di Duolingo. Ogni gruppo si concentra su una sezione particolare della lingua, come la grammatica o il vocabolario. Ogni settimana, i membri del gruppo si incontrano per discutere i progressi fatti nell’app, risolvere difficoltà comuni e confrontarsi sulle strategie utilizzate. Gli studenti che incontrano maggiori difficoltà possono essere supportati da compagni di classe più esperti, creando un ambiente di apprendimento più inclusivo e stimolante.

Discussioni e simulazioni di situazioni quotidiane

Un’altra attività che combina Duolingo e peer to peer è quella di creare simulazioni di situazioni quotidiane in lingua straniera, basate su argomenti già trattati nell’app. Gli studenti, suddivisi in coppie o piccoli gruppi, possono lavorare insieme per creare scenari realistici (ad esempio, ordinare al ristorante, chiedere informazioni in aeroporto, o discutere di eventi culturali). Dopo l’attività, ragazze e ragazzi possono poi condividere feedback reciproci per migliorare la pronuncia, la grammatica e il vocabolario.

Integrare Duolingo con il peer to peer learning può essere una strategia potente per stimolare l’apprendimento linguistico attivo. Duolingo fornisce la base per l'apprendimento autonomo e quotidiano, mentre il peer to peer learning offre opportunità di applicazione pratica, stimolando la conversazione, il feedback reciproco e la correzione degli errori. Le attività proposte possono essere facilmente applicate e integrate nel contesto scolastico, creando un ambiente di apprendimento dinamico e motivante che prepara studentesse e studenti a utilizzare attivamente la lingua nella vita quotidiana.